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A robótica tem grande potencial como ferramenta interdisciplinar, visto que as montagens de novo mecanismo refletem diretamente na solução de novas situações-problemas, que geralmente ultrapassam as fronteiras da sala de aula. Na tentativa natural de buscar uma solução, o aluno questiona seus professores que podem ajudá-lo a encontrar o caminho mais indicado para a solução do seu problema.
As principais vantagens pedagógicas da robótica são:
• Desenvolver o raciocínio e o pensamento lógico;
• Favorecer a interdisciplinaridade, promovendo a integração de conceitos de diversas áreas;
• Aprimorar a motricidade por meio da execução de trabalhos manuais;
• Permitir a execução de forma prática dos conceitos aprendidos em sala de aula;
• Transformar a aprendizagem em algo positivo, tornando bastante acessível os princípios de Ciência e Tecnologia aos alunos;
• Estimular a leitura, a exploração e a investigação;
• Preparar o aluno para o trabalho em grupo;
• Estimular o hábito do trabalho organizado, uma vez que desenvolve aspectos ligados ao planejamento, execução e avaliação final de projetos;
• Ajudar na superação de limitações de comunicação, fazendo com que o aluno verbalize seus conhecimentos e suas experiências e desenvolva sua capacidade de argumentar e contra argumentar;
• Desenvolver concentração, disciplina, responsabilidade, persistência e perseverança;
• Estimular a criatividade, tanto no momento de concepção das ideias, como durante o processo de resolução dos problemas;
• Tornar o aluno consciente da ciência na sua vida quotidiana;
• Desenvolver a autossuficiência na busca e obtenção de conhecimentos;
• Gerar habilidades para investigar e resolver problemas concretos.
De acordo com educador Deivid Fidalgo, proprietário da TecNia em Cruzeiro/SP, a robótica educacional, atualmente, é servida de várias ferramentas que se encaixam em diversos contextos pedagógicos. Segundo ele “O trabalho interdisciplinar deve abranger as diversas esferas do conteúdo curricular na educação básica, como também englobar conteúdos transversais que possibilitem uma aprendizagem diversificada. A utilização da robótica educacional, neste contexto, desponta como um catalisador no processo de ensino, pois amplia de forma natural o poder de abstração, conduzindo o aluno a um desenvolvimento integral, característico ao desejo inato de superar desafios e resolver problemas com criatividade e lógica”.
