Хэмпширский колледж в Амхерсте объявил во вторник, что он окончательно закроется в конце осеннего семестра 2026 года. Решение было принято попечительским советом после оценки альтернатив. В качестве основных причин учреждение назвало снижение набора учащихся, накопленную задолженность и тупик в освоении земель.
Президент Дженнифер Крислер сообщила, что у колледжа больше нет ресурсов для полноценной работы и выполнения нормативных обязательств. В пресс-релизе освещаются прошлые усилия по поиску стратегического партнера и увеличению числа студентов.
Решение попечительского совета
Попечительский совет Хэмпширского колледжа проголосовал за закрытие после изучения вариантов устойчивого развития. Хосе Фуэнтес, президент совета, заявил, что выбор произошел только после всех возможных альтернатив. Финансовая реальность включала сокращение набора учащихся и бремя старых долгов.
Колледж был основан в 1965 году по инновационной модели гуманитарного образования. За последние семь лет он столкнулся с растущим давлением. По состоянию на осень 2023 года обучается более 700 студентов. В то время в учреждении работало 55 преподавателей, работающих полный рабочий день, и восемь преподавателей, работающих неполный рабочий день.
- Старшеклассники заканчивают курсы в осеннем семестре
- Новые ученики в классе 2026 года получат возмещение уплаченных взносов
- Текущие студенты, не окончившие обучение, получают доступ к программам перевода в партнерских учреждениях
- Партнерские отношения включают Амхерстский колледж, колледж Маунт-Холиок, колледж Смита и Массачусетский университет в Амхерсте.
Накопленное финансовое давление
Колледж испытывал трудности с поддержанием сбалансированности бюджета. Попытки рефинансирования долга не увенчались успехом. Земля, доступная для застройки, не принесла ожидаемого результата. Падение числа новых студентов привело к снижению основных доходов вуза.
Осенью 2025 года общее количество студентов упало ниже внутренних целевых показателей. Зависимость от участия в финансировании операций увеличила уязвимость. Согласно официальному заявлению, сокращение операционных бюджетов необходимо будет продолжать. Школа не смогла поддерживать нынешнюю модель в долгосрочной перспективе.
История попыток восстановления
Учреждение искало решения с момента выявления первых признаков дисбаланса семь лет назад. В этот период было объявлено о планах по привлечению стратегического партнера. Усилия включали кампании по сбору средств и внутренние корректировки. Несмотря на действия, внешнее и внутреннее давление усилилось.
Дженнифер Крислер вступила в должность президента в переходный период. Она подчеркнула сложные проблемы, стоящие перед командой. Сообщение, опубликованное на веб-сайте колледжа, подтвердило его приверженность нынешним студентам во время процесса закрытия.
Поддержка студентов во время перехода
Администрация уделяла приоритетное внимание мерам по минимизации воздействия на академическое сообщество. Студенты на последних этапах обучения сохраняют за собой право завершить обучение в кампусе. Те, кто еще не закончил обучение, получают рекомендации по переводу в другие учебные заведения региона.
В официальном заявлении перечислены несколько университетов-партнеров, готовых принять студентов. Колледж также установил возврат средств новым абитуриентам, уже оплатившим обучение за 2026 год. Эти действия направлены на обеспечение непрерывности обучения поступившей молодежи.
Влияние на местное сообщество Амхерста
Хэмпширский колледж уже почти шесть десятилетий является частью образовательной экосистемы Пайонир-Вэлли. Присутствие учебного заведения способствует динамике развития региона с другими соседними колледжами. Закрытие означает изменение в местном ландшафте высшего образования.
Власти и академические лидеры следят за этим процессом. Это решение отражает более широкие тенденции, с которыми сталкиваются небольшие гуманитарные колледжи по всей территории Соединенных Штатов. На сектор влияют такие факторы, как операционные расходы и предпочтения кандидатов.
Хэмпширский колледж в Амхерсте завершает цикл, начавшийся в 1965 году, предложением дифференцированного образования. Совет и руководство учреждения приняли такую меру после детального анализа сложившейся ситуации. Студенты и сотрудники получают конкретные рекомендации по следующим шагам.
