Universidade Harvard схвалив цю середу, 20 травня, захід, який обмежує кількість студентів, які мають право отримати максимальну оцінку A (еквівалентну 10) на курсах. Це рішення має на меті відновити те, що навчальний заклад вважає цілісністю системи оцінювання, яка втратила довіру через підвищення оцінок за останні роки.
Нові критерії встановлюють максимальний відсоток учнів у класі, які можуть отримати найвищу класифікацію. Обмеження Essa в основному стосується програм бакалаврату, де концентрація вищих оцінок стає все більш поширеною, що ускладнює розмежування між винятковими та задовільними показниками.
Contexto підвищення рівня в Harvard
Dados за останні п’ять років показує, що близько 50% студентів бакалаврату отримали оцінки A принаймні за один курс, рівень, який академічна адміністрація вважає неприйнятним. Зростаюча частка відображала ширшу тенденцію в елітних американських університетах, де система оцінювання втратила свою початкову дискримінаційну функцію.
Harvard зіткнувся з внутрішньою та зовнішньою критикою щодо довіри до системи. Empregadores та аспірантури повідомили про труднощі з оцінюванням абітурієнтів, коли фактично всі мали високі оцінки в транскриптах. Реальність Essa також вплинула на самооцінку студентів та якість зворотного зв’язку, який надають викладачі.
Протягом 2024 року університет проводив консультації з викладачами, керівництвом факультетів і представниками студентів, щоб сформулювати підхід, який збалансував би академічний попит і практичну здійсненність.
Como нова політика працюватиме
Впровадження відбуватиметься поетапно, починаючи з другого навчального семестру 2025 року. Коригування включають:
- Максимальний ліміт Estabelecimento – 12% учнів у класі з оцінкою A
- Criação чітких рекомендацій для вчителів щодо критеріїв диференційованого оцінювання
- Revisão рубрик виконання у відділах
- Implementação щоквартальна система моніторингу розподілу банкнот
- Treinamento спеціально для вчителів щодо калібрування оцінювання
Вчителі зберігатимуть автономію у визначенні того, хто заслуговує високих оцінок у межах дозволеного відсотка, уникаючи жорстких квот, які можуть поставити під загрозу якість оцінювання.
Reações і майбутні перспективи
Associação з Alunos з Harvard запитав роз’яснення щодо того, як ця політика вплине на заявки на стипендії та конкурсні програми. Університет підтвердив, що співпрацюватиме з фінансовими органами, щоб гарантувати, що зміни не зашкодять можливостям студентів.
Especialistas у виші зазначають, що це рішення може стати прецедентом. Інституції Outras, такі як Yale, Princeton і Massachusetts Institute Technology (MIT), стикаються з подібними проблемами, хоча жодна з них не запровадила таких явних обмежень на сьогоднішній день.
Цей показник відображає зростаючу напругу в американській системі вищої освіти між глобальною стандартизацією оцінювання та конкурентною диференціацією. Передовий Universidades прагне відновити зовнішню довіру без шкоди для залучення талантів або якості досвіду студентів.