David Camacho, 10 Jahre alt, lebt in Querétaro, in México, und hat einen um 162 höheren Intelligenzquotienten als Albert Einstein, der auf 160 geschätzt wird. Ele lehnt es jedoch ab, als Genie bezeichnet zu werden. „Die Genies liegen bereits im Grab und wenn sie Genies waren, dann deshalb, weil sie brillante Dinge getan haben“, sagt der Junge gegenüber BBC News Mundo. Die Ablehnung spiegelt die frühreife Reife wider: Er glaubt, dass nur konkrete Erfolge eine solche Beschreibung rechtfertigen.

Camacho spricht Spanisch, Englisch, Französisch und Deutsch und lernt Russisch, Portugiesisch und Italienisch. Recentemente wurde ausgewählt, um an einem Weltraumtrainingsprogramm bei Nasa in Houston teilzunehmen, wo er einen simulierten Flug steuerte und Schwerelosigkeit erlebte. Das Buch von Seu befindet sich in der Veröffentlichungsphase und er hält Vorträge an Universitäten und internationalen Gremien – und absolviert gleichzeitig eine gleichwertige Ausbildung an einer internationalen Online-Schule.

Inspiração in Leonardo von Vinci prägt die digitale Identität

Der Nachname, den er in den sozialen Medien annimmt, „David da Vinci“, entstand aus Bewunderung, die er im Vorschulalter weckte. „Meine Kindergärtnerin hat mir viel über Leonardo oder Vinci beigebracht und wie er ein Universalgelehrter war: jemand, der Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen, Mathematik, Kunst und Geisteswissenschaften vereint“, erinnert er sich. Die multidisziplinäre Vision von Essa leitet seine aktuellen Ambitionen.

Suas-Ziele verbinden Technologie und Menschlichkeit auf ehrgeizige Weise. Ele möchte die erste Operation im Weltraum durchführen, das nächste Unternehmen wie SpaceX gründen und Unternehmer nach dem Vorbild von Elon Musk werden. „Ich habe mein ganzes Leben vor mir“, kommentiert er trotz seiner außergewöhnlichen Leistungen mit dem für sein Alter typischen Optimismus. Reconhece jedoch, dass intellektuelle Fähigkeiten nicht gleichbedeutend mit universellem Wissen sind: „Viele Leute denken, dass wir alles wissen sollten, aber wir sind keine Wahrsager, wir müssen belehrt werden.“

Trajetória gekennzeichnet durch Isolation und Mobbing in der Schule

Während bei Até die ersten Symptome der Hochbegabung auftraten, verlief das Leben von David nach einem gemeinsamen Muster. Suas Mutter, Claudia Flores, bemerkte während eines Roadtrips Schilder: Er hatte etwa 40 Kinderlieder auswendig gelernt. In der traditionellen Schule kam es schon früh zu Langeweile. „Wir haben ihn zur Schule geschickt und er war 15 Tage lang glücklich. Aber dann fing er an zu fragen: ‚Gib mich an die größeren Kinder weiter, ich möchte mehr lernen‘“, erinnert sich Flores.

Die Covid-19-Pandemie verwandelte den Verdacht in eine Bestätigung. Claudia beobachtete David während des Online-Unterrichts und verzeichnete eine deutlich höhere Lerngeschwindigkeit als Kinder derselben Altersgruppe. Quando fragte, wie viele Zahlen er zählen könne, sie erreichten Millionen. Pesquisa führte sie später aufgrund ihrer hohen Fähigkeiten zu Spezialisten, die ihr geeignete Strategien anleiteten.

Der emotionale Preis des Unterschieds war hoch. David wurde heftig gemobbt, als er seine „Traumschule“ betrat. „Die anderen Kinder verstanden nicht, warum jemand, der gerade erst in die Schule gekommen war, mehr wissen konnte als sie und auch nicht, wie sie so viele Dinge tun konnten“, erklärt er. „Und seine Art, das zu zeigen, bestand darin, mich zu schikanieren.“ Die negative Erfahrung von Essa löste konstruktives Handeln aus: Er entwickelte die Macayos-App, eine mexikanische digitale Plattform mit künstlicher Intelligenz, die Kindern Fähigkeiten zum Umgang mit Emotionen beibringt und deren Einführung für dieses Jahr geplant ist.

Schnelles Diagnóstico war die Ausnahme, nicht die Regel

Die frühe Identifizierung von David als hochbegabtes Kind war für México ein seltenes Privileg. Muitos Bei hochbegabten Jungen wird aufgrund natürlicher Unruhe oder Langeweile im Klassenzimmer fälschlicherweise eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) diagnostiziert. Confusão mit Autismus ist ebenfalls häufig. „Was passiert, ist, dass das Kind bereits versteht, was erklärt wird, und mehr möchte“, erklärt Claudia.

Instituições sowie Centro von Atenção bis Talento von México (Cedat) schätzen die Existenz von etwa einer Million hochbegabter Kinder im Land. Contudo, die meisten wurden nie offiziell identifiziert und 93 % von ihnen wurden falsch diagnostiziert. David erkennt diese Lücke leider an:

• Muitas Hochbegabten mexikanischen Kindern mangelt es an ausreichender Unterstützung und Anleitung
• Grandes Talente wandern oft aus, weil ihnen die familiären Ressourcen oder die Möglichkeiten vor Ort fehlen
• Das Land verliert erhebliches Humanpotenzial, weil es systematisch versäumt wird, hohe Qualifikationen anzuerkennen und zu fördern
• Es gibt spezialisierte Organizações, die jedoch nur eine kleine Anzahl von Begünstigten erreichen

No Brasil, Mensa – eine 1946 bei Reino Unido gegründete Organisation, um begabte Menschen zusammenzubringen – schätzt die Zahl der „superintelligenten“ Brasilianer, also mit einem IQ über 130 Punkten, bei Erwachsenen und Kindern auf etwa 4 Millionen.

Ser begabtes Kind mit überdurchschnittlicher numerischer Intelligenz

David besteht auf grundlegender Menschlichkeit: Er ist kein Außerirdischer. Pratica Aktivitäten, die für sein Alter typisch sind – Spielen mit Bauklötzen, Parkbesuche, Interaktion mit Gleichaltrigen – gleichzeitig mit geistiger Arbeit für Erwachsene. „Ich bin ein Junge, der kindische Dinge tut… und auch einige erwachsene Dinge“, bringt er präzise auf den Punkt.

Reconhece weist jedoch darauf hin, dass er die meisten seiner Beziehungen mit Erwachsenen aufbaut. Sente passt nicht ganz zu gleichaltrigen Kindern, was bei hochbegabten Kindern häufig vorkommt. Claudia Flores beschreibt die Mutterschaft dieses Sohnes mit einer aufschlussreichen Metapher: „Edgar David Camacho Floress Mutter zu sein ist sehr einfach, weil er ein ruhiger, edler und liebevoller Junge ist. Aber Davids Mutter von Vinci zu sein, ist eine Herausforderung, weil er schnell ist und herumrennt.“ Quando scherzt sie, dass er „zwei Eichhörnchen in diesem kleinen Kopf“ hat, er korrigiert sanft: „Ich habe einen Quantencomputer“.

Durante Interview mit BBC News Mundo, David spricht mit bemerkenswerter Geschwindigkeit, springt mit natürlicher Leichtigkeit zwischen den Themen und kehrt zu vorherigen Punkten zurück, wenn er das Gefühl hat, wichtige Informationen ausgelassen zu haben. Die Ausdrucksweise von Sua, immer klar und reif, steht in deutlichem Kontrast zu seinem chronologischen Alter. Apesar Trotz dieser Raffinesse bleibt seine letzte Botschaft an diejenigen, die Kinder wie ihn schikanieren, einfach und tiefgreifend: „Wir sind keine Außerirdischen: Wir haben hohe Fähigkeiten, aber wir bleiben Kinder.“