हार्वर्ड यूनिवर्सिटी ने इस बुधवार, 20 मई को एक उपाय को मंजूरी दे दी, जो पाठ्यक्रमों में अधिकतम ग्रेड ए (10 के बराबर) प्राप्त करने के लिए पात्र छात्रों की संख्या को सीमित करता है। यह निर्णय संस्थान द्वारा मूल्यांकन प्रणाली की अखंडता को बहाल करने का प्रयास करता है, जिसने हाल के वर्षों में ग्रेड मुद्रास्फीति के साथ विश्वसनीयता खो दी थी।
नया मानदंड प्रति कक्षा उन छात्रों के प्रतिशत पर एक सीमा स्थापित करता है जो उच्चतम वर्गीकरण प्राप्त कर सकते हैं। यह प्रतिबंध मुख्य रूप से स्नातक कार्यक्रमों को प्रभावित करता है, जहां शीर्ष ग्रेड की एकाग्रता तेजी से सामान्य हो गई है, जिससे असाधारण और संतोषजनक प्रदर्शन के बीच अंतर करना मुश्किल हो गया है।
हार्वर्ड में ग्रेड मुद्रास्फीति का संदर्भ
पिछले पांच वर्षों के आंकड़ों से पता चलता है कि लगभग 50% स्नातक छात्रों ने कम से कम एक पाठ्यक्रम में ए ग्रेड प्राप्त किया, एक ऐसा स्तर जिसे अकादमिक प्रशासन द्वारा अस्थिर माना जाता है। बढ़ते अनुपात ने विशिष्ट अमेरिकी विश्वविद्यालयों में व्यापक प्रवृत्ति को प्रतिबिंबित किया, जहां ग्रेडिंग प्रणाली ने अपना मूल भेदभावपूर्ण कार्य खो दिया है।
सिस्टम की विश्वसनीयता को लेकर हार्वर्ड को आंतरिक और बाहरी आलोचना का सामना करना पड़ा। नियोक्ताओं और स्नातक कार्यक्रमों ने उम्मीदवारों का मूल्यांकन करने में कठिनाई की सूचना दी, जब उनमें से लगभग सभी के प्रतिलेखों में उच्च ग्रेड थे। इस वास्तविकता ने छात्रों के आत्म-मूल्यांकन और शिक्षकों द्वारा प्रदान की गई प्रतिक्रिया की गुणवत्ता को भी प्रभावित किया।
व्यावहारिक व्यवहार्यता के साथ शैक्षणिक मांग को संतुलित करने वाला दृष्टिकोण तैयार करने के लिए विश्वविद्यालय ने 2024 तक संकाय, विभागीय नेताओं और छात्र प्रतिनिधियों के साथ परामर्श किया।
नई नीति कैसे काम करेगी
कार्यान्वयन चरणों में होगा, जो 2025 के दूसरे शैक्षणिक सेमेस्टर से शुरू होगा। समायोजन में शामिल हैं:
- ए ग्रेड वाले प्रति कक्षा 12% छात्रों की अधिकतम सीमा की स्थापना
- विभेदित मूल्यांकन मानदंडों पर शिक्षकों के लिए स्पष्ट दिशानिर्देश बनाना
- विभागों में निष्पादन रूब्रिक्स की समीक्षा
- ग्रेड वितरण के लिए चार-मासिक निगरानी प्रणाली का कार्यान्वयन
- मूल्यांकन अंशांकन पर शिक्षकों के लिए विशिष्ट प्रशिक्षण
शिक्षक यह निर्धारित करने के लिए स्वायत्तता बनाए रखेंगे कि अनुमत प्रतिशत के भीतर उच्च ग्रेड का हकदार कौन है, कठोर कोटा से बचें जो मूल्यांकन की गुणवत्ता से समझौता कर सकते हैं।
प्रतिक्रियाएँ और भविष्य के दृष्टिकोण
हार्वर्ड एलुमनी एसोसिएशन ने स्पष्टीकरण का अनुरोध किया है कि नीति छात्रवृत्ति अनुप्रयोगों और प्रतिस्पर्धी कार्यक्रमों को कैसे प्रभावित करेगी। विश्वविद्यालय ने पुष्टि की है कि वह फंडिंग निकायों के साथ काम करेगा ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि बदलाव से छात्रों के अवसरों को नुकसान न पहुंचे।
उच्च शिक्षा विशेषज्ञों का कहना है कि यह फैसला एक मिसाल बन सकता है। येल, प्रिंसटन और मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (एमआईटी) जैसे अन्य संस्थानों को भी इसी तरह की दुविधाओं का सामना करना पड़ता है, हालांकि आज तक किसी ने भी इस तरह के स्पष्ट प्रतिबंध लागू नहीं किए हैं।
यह उपाय आकलन के वैश्विक मानकीकरण और प्रतिस्पर्धी भेदभाव के बीच अमेरिकी उच्च शिक्षा प्रणाली में बढ़ते तनाव को दर्शाता है। शीर्ष विश्वविद्यालय प्रतिभा आकर्षण या छात्र अनुभव की गुणवत्ता से समझौता किए बिना बाहरी विश्वसनीयता हासिल करना चाहते हैं।