Đại học Harvard đã phê duyệt vào thứ Tư tuần này, ngày 20 tháng 5, một biện pháp giới hạn số lượng sinh viên đủ điều kiện nhận điểm A tối đa (tương đương 10) trong các khóa học. Quyết định này nhằm khôi phục lại những gì tổ chức coi là tính toàn vẹn của hệ thống đánh giá, vốn đã mất uy tín do lạm phát điểm số trong những năm gần đây.
Tiêu chí mới thiết lập mức trần về tỷ lệ phần trăm học sinh mỗi lớp có thể đạt được thứ hạng cao nhất. Hạn chế này chủ yếu ảnh hưởng đến các chương trình đại học, nơi sự tập trung của các điểm cao ngày càng trở nên phổ biến, gây khó khăn cho việc phân biệt giữa thành tích xuất sắc và thành tích đạt yêu cầu.
Bối cảnh lạm phát điểm số ở Harvard
Dữ liệu từ 5 năm qua cho thấy khoảng 50% sinh viên đại học đạt điểm A trong ít nhất một khóa học, một mức độ được ban quản lý học thuật coi là không bền vững. Tỷ lệ ngày càng tăng phản ánh xu hướng rộng hơn tại các trường đại học ưu tú của Mỹ, nơi hệ thống chấm điểm đã mất đi chức năng phân biệt đối xử ban đầu.
Harvard phải đối mặt với những lời chỉ trích trong và ngoài nước về độ tin cậy của hệ thống. Các nhà tuyển dụng và các chương trình sau đại học cho biết họ gặp khó khăn trong việc đánh giá ứng viên khi hầu như tất cả họ đều đạt điểm cao trong bảng điểm. Thực tế này cũng ảnh hưởng đến việc tự đánh giá của học sinh và chất lượng phản hồi của giáo viên.
Trường đại học đã tiến hành tham vấn với các giảng viên, lãnh đạo khoa và đại diện sinh viên trong suốt năm 2024 để xây dựng phương pháp tiếp cận cân bằng nhu cầu học thuật với tính khả thi thực tế.
Chính sách mới sẽ hoạt động như thế nào
Việc thực hiện sẽ diễn ra theo từng giai đoạn, bắt đầu từ học kỳ thứ hai của năm 2025. Các điều chỉnh bao gồm:
- Thiết lập giới hạn tối đa 12% học sinh mỗi lớp có điểm A
- Xây dựng hướng dẫn rõ ràng cho giáo viên về các tiêu chí đánh giá khác biệt
- Đánh giá kết quả thực hiện tại các phòng ban
- Triển khai hệ thống giám sát bốn tháng một lần để phân bổ điểm học
- Tập huấn cụ thể cho giáo viên về hiệu chuẩn đánh giá
Giáo viên sẽ duy trì quyền tự chủ để xác định ai xứng đáng được điểm cao trong tỷ lệ phần trăm cho phép, tránh những hạn ngạch cứng nhắc có thể ảnh hưởng đến chất lượng đánh giá.
Phản ứng và triển vọng tương lai
Hiệp hội cựu sinh viên Harvard đã yêu cầu làm rõ chính sách này sẽ ảnh hưởng như thế nào đến đơn xin học bổng và các chương trình cạnh tranh. Trường đại học xác nhận sẽ làm việc với các cơ quan tài trợ để đảm bảo sự thay đổi không gây tổn hại đến cơ hội của sinh viên.
Các chuyên gia giáo dục đại học chỉ ra rằng quyết định này có thể coi như một tiền lệ. Các tổ chức khác như Yale, Princeton và Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) phải đối mặt với những tình huống khó xử tương tự, mặc dù cho đến nay chưa có tổ chức nào thực hiện những hạn chế rõ ràng như vậy.
Biện pháp này phản ánh sự căng thẳng ngày càng tăng trong hệ thống giáo dục đại học của Mỹ giữa việc tiêu chuẩn hóa toàn cầu về đánh giá và sự khác biệt trong cạnh tranh. Các trường đại học hàng đầu tìm cách lấy lại uy tín bên ngoài mà không ảnh hưởng đến việc thu hút nhân tài hoặc chất lượng trải nghiệm của sinh viên.