Cornel Sandu, inspecteur-generaal van scholen in Alba County, onthulde op een persconferentie dat twijfelachtige praktijken worden waargenomen in onderwijsinstellingen, zowel op het platteland als in stedelijke gebieden. Deze acties zijn bedoeld om de resultaten van de Nationale Assessment, een cruciaal examen voor studenten, te manipuleren.
De vertegenwoordiger van de Alba County School Inspectorate wijst erop dat bepaalde onderwijseenheden methoden gebruiken om de prestaties in de Nationale Beoordeling te vertekenen. Een van de tactieken is het zogenaamd begeleiden van slecht presterende studenten, zodat ze niet op het examen verschijnen, of zelfs het opzettelijk achterwege laten van hun ontwikkeling.
“Er zijn scholen die de herstelbeoordelingen uitstellen tot het 8e leerjaar, om te voorkomen dat deze cijfers een negatieve invloed hebben op de algemene gemiddelden van de Nationale Beoordeling”, verklaarde Cornel Sandu tijdens de persconferentie, waarbij hij benadrukte dat dit scenario zich herhaalt op het platteland en in stedelijke centra.
Verder gaf Sandu aan dat sommige scholen leerlingen met slechte prestaties aanmoedigen zich niet in te schrijven voor het eindexamen van de achtste klas. Deze begeleiding vindt plaats ondanks het feit dat deelname aan het examen voorrang geeft in het geautomatiseerde systeem voor de verdeling van plaatsen voor het voortgezet onderwijs, wat de academische toekomst van deze jongeren zou kunnen schaden.
“Er zijn instellingen die jongeren adviseren om de Nationale Beoordeling niet te doen, ook al weten ze dat deelname voorrang garandeert bij de verdeling van plaatsen op nationaal niveau, zonder onderscheid van hun sociaal-economische afkomst”, voegde de inspecteur-generaal eraan toe, waarbij hij de potentiële schade voor studenten benadrukte.
Voor Sandu hebben de recente veranderingen in het toelatingsmodel, waarbij nu alle plaatsen naar het voortgezet onderwijs worden verwezen, de voordelen verminderd die voorheen genoten werden door studenten die aan het examen deelnamen. De prioriteit bestaat echter nog steeds, zelfs als de algemene perceptie anders aangeeft.
“Momenteel manifesteert het voordeel van het afleggen van de test zich niet op dezelfde manier, aangezien alle toelatingsmogelijkheden voor de middelbare school zijn en er geen plaatsen meer zijn in het beroepsonderwijs. Desondanks behouden deelnemers aan de Nationale Beoordeling een voorkeur in het proces”, aldus de inspecteur-generaal.
Ter illustratie noemde hij een klas van tien afstuderende studenten, waarvan er slechts vier deelnamen aan de Nationale Beoordeling, en alle ingeschreven studenten slaagden voor het examen.
“Waarom hebben de andere zes zich niet aangemeld? Omdat ze te horen kregen: ‘Maak je geen zorgen, je komt toch binnen. Je hoeft niet meer te komen'”, meldde Cornel Sandu, waarin hij de rechtvaardiging uitlegde die aan de studenten zou zijn gegeven.
