Rádio Escola Mundo Elevir ensina física do som e jornalismo para alunos do 2º ano no Paraná

Estudantes do 2º ano da Escola Municipal Elevir Dionisio transformaram o aprendizado sobre a propagação de ondas sonoras em uma emissora estudantil regular, em projeto pedagógico registrado em 30 de outubro de 2026. A iniciativa Rádio Escola Mundo Elevir uniu a rotina de apuração jornalística básica à investigação física sobre como vibrações mecânicas viajam pelo ar até a membrana do tímpano humano, sob a coordenação da professora Gabriela dentro da Ação Premiada do Ler e Pensar.

A curiosidade inicial das crianças sobre o funcionamento dos alto-falantes guiou o desenvolvimento do projeto.

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Para compreender como a voz se desloca de uma caixa acústica até o ouvido, a turma realizou experimentos práticos baseados na Cultura Maker. Bolinhas posicionadas diretamente sobre cones de alto-falantes tornaram visível a energia mecânica do som, demonstrando como a oscilação do ar transporta energia sonora sem deslocar matéria. Construções manuais com copos e fios de barbante tensionados ilustraram a transmissão de vibrações por sólidos, permitindo aos alunos visualizar conceitos elementares de acústica física.

O estudo anatômico detalhou o trajeto percorrido pela onda mecânica até ser decodificada pelo sistema nervoso central:

• A vibração do ar atinge a membrana timpânica, iniciando o movimento cinético no ouvido externo
• Os três pequenos ossículos da orelha média recebem o impulso e amplificam a oscilação física
• A cóclea converte as pressões líquidas em impulsos elétricos nervosos direcionados ao cérebro

O projeto pedagógico Ler e Pensar opera há mais de 25 anos no incentivo à formação cidadã por meio de práticas integradas de leitura e mídias. Em 2026, a iniciativa promoveu o tema Leitura, Mídias e Ação – Conectando Infâncias e Juventudes Ativas, incentivando professores da rede pública a construir planos de aula que combinem apuração de fatos, pensamento crítico e investigação da tecnologia. Na Escola Municipal Elevir Dionisio, os alunos aprenderam a checar informações locais com materiais de apoio sobre ética digital e prevenção à desinformação, produzindo textos antes de operar os microfones.

A organização interna da emissora escolar estabeleceu um processo rigoroso de elaboração de conteúdo informativo:

• Escolha do tema e seleção de acontecimentos de interesse da comunidade escolar
• Apuração e pesquisa de dados em publicações educativas e informativos locais
• Redação dos roteiros com revisão baseada em critérios de fluência leitora
• Ensaios de dicção, postura vocal e gravação sonora dos quadros temáticos

Os programas contêm quadros de novidades do colégio, curiosidades científicas e seleções musicais, transmitidos semanalmente às segundas-feiras durante o intervalo do lanche escolar.