Dreijähriges Kind wird von einem Lehrer in der Kindertagesstätte der Militärbrigade in Rio Grande do Sul mit Erschießen bedroht
Das ungewöhnliche Verhalten eines dreijährigen Jungen, der nachts weinend aufwachte und nach der Schule fragte, löste bei der Psychologin Shaiane Costa Alarm aus.
Das anhaltende Weinen des Kindes, als es sich der Tio Chico Education School in Porto Alegre näherte, erweckte bei der Mutter Verdacht. Diese mit der Militärbrigade von Rio Grande do Sul verbundene Einrichtung bietet kostenlose Bildung für Kinder von Brigademitgliedern im Alter zwischen zwei und sechs Jahren.
Die Mutter berichtete, dass der kleine Pedro, dessen Name zum Schutz seiner Identität erfunden wurde, nach Hause kam, von Strafen sprach und sich wiederholt für etwaige Fehler entschuldigte. Wenn es beispielsweise ein Glas Wasser fallen ließ, entschuldigte sich das Kind eindringlich. Als wir in der Schule ankamen, verstärkte sich das Weinen sichtlich.
Der letzte Tropfen, der das Fass zum Überlaufen brachte, war für Shaiane der Anblick eines weiteren Tages, an dem Pedro weinend und sprunghaft in die Schule gebracht wurde, ohne dass sie Zugang zu ihrem Sohn hatte oder ihn begleiten konnte.
Da die Situation unhaltbar war, beschloss Shaiane am nächsten Tag, einen Rekorder in den Rucksack des Jungen zu stecken.
Zunächst erklärte Shaiane, sie habe keinen Grund, sich Sorgen um die Einrichtung zu machen, in der ihr Sohn einen Teil des Tages verbrachte.
Um zur Schule zu gehen, wartete die Familie darauf, dass der Junge zwei Jahre alt war, das Mindestalter für die Einschulung, und wurde in einem Auswahlverfahren zugelassen, dessen Aufnahmekriterien ihr nicht bekannt waren.
Nach der anfänglichen Eingewöhnungsphase begann sich Pedro an die Umgebung zu gewöhnen und freundschaftliche Bindungen zu knüpfen.
Bestimmte Vorfälle in der Schule, beispielsweise der Tag, an dem der Junge mit einem unerklärlichen Biss am Arm zurückkam, bereiteten der Mutter jedoch Unbehagen.
Auf die Frage, ob Pedro den Vorfall der Lehrerin gemeldet habe, antwortete er, dass dies nicht der Fall sei, da sie mit anderen Kindern beschäftigt sei und er es aus diesem Grund vorziehe, nicht zu sprechen.
„Ich konnte es nicht verstehen. Wie ist es möglich, dass niemand diesen Biss bemerkt hat?“, äußerte sich die Mutter.
Als Shaiane die Lehrerin um Aufklärung bat, wurde ihr mitgeteilt, dass das Vorgefallene von niemandem gesehen worden sei und dass der Junge offenbar nicht geweint habe.
„Wir halten die Situation für seltsam. Ein solcher Biss würde sicherlich Schmerzen verursachen, und es ist normal, dass ein Kind weint“, kommentierte er.
Zu den Ereignissen, die die Familie beunruhigten, gehörte auch der Tag, an dem Pedro mit hohem Fieber zurückkam, ohne dass seine Eltern vorher von der Schule benachrichtigt worden waren.
Ein anderes Mal kam Pedro mit einem schweren Ausschlag nach Hause, der es ihm schwer machte, sich zu bewegen.
Die Mutter berichtete, dass die Bildungseinrichtung bei keinem dieser Vorfälle Sachkenntnis nachgewiesen habe.
„Kleine Situationen wie diese häuften sich und es schien, als würde niemand darauf achten“, sagte Shaiane.
Versuche, mit der Schule Kontakt aufzunehmen, führten nach Aussage der Mutter häufig zu Frustrationen.
„Ich habe mehrere Aufzeichnungen von Nachrichten an den Lehrer, der die Vorfälle immer minimiert hat“, erklärte er. „Es gab keine Akzeptanz ihrerseits, nur Reaktionen wie ‚Ah, das passiert, das ist normal‘.“
„Ich habe dem Sergeant, der die Rolle des Schulkoordinators spielt, Nachrichten geschickt, aber keine Antwort erhalten“, fügte er hinzu. „Ich fühlte mich völlig ignoriert.“
In den folgenden Monaten bemerkte Shaiane, dass die erste Frage ihres Sohnes, als er aufwachte, nach der Notwendigkeit war, zur Schule zu gehen. Nach einer positiven Bestätigung verbrachte er den Vormittag schweigend zu Hause.
„Er hat nicht gespielt, es fehlte ihm an Energie und Temperament. Es schien, als hätte er den ganzen Morgen auf einen Moment des Leidens gewartet“, beschrieb die Mutter.
Aufgrund der mangelnden Kommunikation seitens der Schule und der besorgniserregenden Vorfälle beschloss Shaiane, den Rekorder zu verwenden.
Als das Gerät an diesem Tag in seinen Rucksack gesteckt wurde, kehrte der Junge mit heiserer Stimme nach Hause zurück.
„Er konnte kaum sprechen, und ich erinnere mich, dass ich meinem Mann eine SMS geschrieben habe, in der er sagte: ‚Er ist erkältet‘“, erinnert sie sich.
Kurz darauf hörte sich die Mutter die Tonaufnahme an.
„Es war ein Schock“, sagte sie.
Auszüge aus der Aufnahme, die der Presse vorliegen, zeigen den weinenden Jungen, der nach seinem Schnuller fragt und nach seiner Mutter schreit.
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„Mein Sohn schrie ungefähr 40 Minuten lang und beruhigte sich schließlich von selbst, da es in der Aufnahme eine Stelle gibt, an der er sagt: ‚Ich habe mich beruhigt‘“, erzählte Shaiane. „Er wurde völlig vernachlässigt.“
In einem Teil der Audioaufnahme ist eine weibliche Stimme zu hören, die dem Jungen sagt: „Was machst du? Du wirst nicht mehr malen“, und der Junge antwortet: „Es tut mir leid.“
Die Frau erklärt dann: „Nein, du wirst nicht mehr malen, es ist vorbei. Ich liebe das Malen und das werde ich tun.“ Der Junge beginnt zu weinen und ruft nach seiner Mutter, und die Frau antwortet: „Sag nicht ‚Mami‘.“
Ein noch alarmierenderes Fragment der Aufnahme enthüllte die Stimme einer Frau, die sagte: „Weinen, du kannst weinen, weinen viel, weinen, wie du willst. Wenn du es nicht tust, erschieße ich dich.“
„Die Aufnahme zeichnet ständig Geräusche auf, und ich höre meinen Sohn schreien und nach seiner Mutter fragen“, berichtete Shaiane.
„Es ist also klar, dass er an diesem Tag nicht wegen einer Erkältung, sondern wegen heftigen Weinens heiser nach Hause kam“, schlussfolgerte die Mutter.
Fragen zur Behandlung und institutionellen Reaktion
Die beschriebenen Ereignisse fanden im Vorjahr statt. Shaiane und ihr Mann wandten sich an das Staatsministerium von Rio Grande do Sul (MPRS), das sie anwies, eine Beschwerde beim Büro für innere Angelegenheiten der Militärbrigade von Rio Grande do Sul einzureichen.
In einer Erklärung bestätigte die Presseabteilung der Militärbrigade die Einleitung einer Untersuchung zur Untersuchung des Sachverhalts und erwähnte die Entfernung von Pedros Lehrer während der Untersuchung.
Die Kellnerin kehrte jedoch zu ihren Aufgaben zurück, bevor die Ermittlungen abgeschlossen waren. Laut Shaiane organisierten andere Eltern von Schülern eine Petition, in der sie die Rückkehr des Berufstätigen forderten.
„Es gab Versuche, uns zum Schweigen zu bringen. Tatsächlich veröffentlichte eine Mutter einen Auszug des vertraulichen Prozesses in einer WhatsApp-Gruppe“, berichtete Shaiane.
Aus der Mitteilung der Militärbrigade geht hervor, dass das von der Abteilung für innere Angelegenheiten selbst erstellte Gutachten zu dem Schluss kam, dass „die analysierten Dateien nicht über ausreichende technische Elemente verfügten, um den offengelegten Inhalt vollständig zu bestätigen, und auch nicht die schlüssige Identifizierung der Urheberschaft ermöglichten.“
In dem Dokument heißt es außerdem, dass „auf der Grundlage der gesammelten Beweise, einschließlich der Aussagen und des Gutachtens, keine ausreichenden Anhaltspunkte für den Nachweis einer Straftat oder eines Disziplinarvergehens gefunden wurden.“ Die Durchführung der Untersuchung durch die für die Schule zuständige Militärinstitution selbst warf Zweifel an der Unparteilichkeit des Verfahrens angesichts der Beschwerden einer Mutter auf.
Widersprüchlicherweise ergaben Aussagen zweier im Prozess auftretender Schulmitarbeiter, dass beide die Stimme in der Aufnahme erkannten und Pedros Lehrer identifizierten.
Trotz der Behauptung der Brigade, dass es an Beweisen mangelte, wurde die Lehrerin am Ende des Jahres aus der Schule entlassen, ohne dass es eine offizielle Begründung für ihr Ausscheiden aus der frei gewordenen Position gab.
Die Brigade erklärte, dass „es nicht in der Verantwortung der Institution liegt, individuelle Informationen über Beamte oder Angestellte zu veröffentlichen“.
Auf die Frage, ob der Lehrer die Reden in den Audioaufnahmen erkannt habe, erklärte die Institution, dass „es nicht befugt ist, Aussagen, Äußerungen oder Positionen offenzulegen, die Personen zugeschrieben werden, die an Verwaltungs- oder Ermittlungsverfahren beteiligt sind“.
In Bezug auf Shaianes gescheiterte Versuche, mit der Schule in Dialog zu treten, versicherte die Brigade, dass sie „ständige Kommunikationskanäle mit den Familien unterhält und sich ernsthaft mit allen eingegangenen Forderungen befasst“. Der Konzern bestätigte und äußerte sich jedoch nicht zu „konkreten Sachverhalten“ und verwies auf den Datenschutz.
Die Ermittlungen für innere Angelegenheiten forderten die Archivierung des Falles beim Militärgericht Rio Grande do Sul, das Verfahren ist jedoch noch nicht abgeschlossen.
Die Mutter wartet derzeit darauf, dass das MPRS eine eigene Untersuchung durchführt. Bei der Staatsanwaltschaft laufen Ermittlungen, zusätzliche Informationen über den Verfahrensfortschritt konnten jedoch durch die Meldung bei der Pressestelle oder dem zuständigen Staatsanwalt nicht eingeholt werden.
Seit Anfang dieses Jahres ist Pedro an einer neuen privaten Bildungseinrichtung eingeschrieben, wo er bereits neue Freundschaften geschlossen hat und auf der Suche nach einem entspannteren Alltag ist. Shaiane verrät, dass er hinter verschlossenen Türen immer noch Angst zeigt und sich weiterhin übermäßig für kleine Fehler entschuldigt.
„Der Junge gerät wegen verschlossener Türen in Panik, als er berichtet, dass er zur Strafe im Büro des Sergeanten eingesperrt wurde“, erklärte Shaiane. „Obwohl die Schule dies immer bestritten hat, bestätigte ein während des Prozesses übermitteltes Dokument mit Datum und Uhrzeit seine Anwesenheit im Büro des Koordinators.“
„Ich frage mich, warum ein gerade einmal zweieinhalbjähriges Kind ins Büro des Sergeanten gebracht wurde“, fragte die Mutter.
Der Junge zeigt immer noch einige emotionale Auslöser, deren genaue Herkunft die Eltern nicht vollständig identifizieren können. „Das liegt gerade an der Unkenntnis darüber, was wirklich passiert ist“, kommentierte er.
Shaiane hofft, dass die Zeit und die therapeutische Unterstützung ihrem Sohn helfen werden, einen Teil des Geschehens zu überwinden.
Sie behauptet jedoch, dass sie nicht vergessen kann.
„Die Aufnahmen, die nur einen einzigen Tag umfassen, sind ein Beispiel, das mich zutiefst verfolgt, da wir uns ständig fragen: Was hätte er sonst noch erleben können?“, schloss die Mutter.
