เด็กชายเม็กซิกันวัย 10 ขวบที่มีไอคิวสูงกว่าไอน์สไตน์
David Camacho อายุ 10 ขวบ อาศัยอยู่ในเมืองเกเรตาโร ประเทศเม็กซิโก และมีความฉลาดทางสติปัญญาสูงกว่าอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ 162 ซึ่งประมาณไว้ว่าอยู่ที่ 160 อย่างไรก็ตาม เขาปฏิเสธการถูกเรียกว่าอัจฉริยะ “อัจฉริยะอยู่ในหลุมศพแล้ว และถ้าพวกเขาเป็นอัจฉริยะ นั่นก็เพราะพวกเขาทำสิ่งที่ยอดเยี่ยม” เด็กชายบอกกับ BBC News Mundo การปฏิเสธสะท้อนให้เห็นถึงวุฒิภาวะที่แก่แดด: เขาเชื่อว่ามีเพียงความสำเร็จที่เป็นรูปธรรมเท่านั้นที่พิสูจน์คำอธิบายดังกล่าวได้
Camacho พูดภาษาสเปน อังกฤษ ฝรั่งเศส และเยอรมัน รวมถึงเรียนภาษารัสเซีย โปรตุเกส และอิตาลี เมื่อเร็วๆ นี้ เขาได้รับเลือกให้เข้าร่วมในโครงการฝึกอบรมอวกาศที่ NASA ในเมืองฮูสตัน โดยเขาได้ขับเครื่องบินจำลองและประสบกับสภาวะแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์ หนังสือของเขาอยู่ในขั้นตอนการตีพิมพ์ และเขาบรรยายในมหาวิทยาลัยและองค์กรระหว่างประเทศ ขณะสำเร็จการศึกษาเทียบเท่าที่โรงเรียนออนไลน์นานาชาติ
ในหัวข้อเดียวกัน: การจัดอันดับ CWUR 2026 ทำให้มหาวิทยาลัยในบราซิล 52 แห่งอยู่ในกลุ่มมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลก
แรงบันดาลใจจากเลโอนาร์โด ดา วินชี ก่อร่างสร้างเอกลักษณ์ดิจิทัล
นามสกุลที่เขาใช้ในโซเชียลมีเดีย “เดวิด ดาวินชี” มีต้นกำเนิดมาจากความชื่นชมที่ตื่นขึ้นเมื่อเขายังเป็นวัยก่อนเรียน “ครูอนุบาลของฉันสอนฉันมากมายเกี่ยวกับเลโอนาร์โด ดาวินชี และวิธีที่เขาเป็นพหูสูต: คนที่ผสมผสานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ มนุษยศาสตร์เข้าด้วยกัน” เขาเล่า วิสัยทัศน์แบบสหสาขาวิชาชีพนี้เป็นแนวทางในความทะเยอทะยานในปัจจุบัน
เป้าหมายของบริษัทผสมผสานเทคโนโลยีและมนุษยชาติเข้าด้วยกันอย่างทะเยอทะยาน เขาต้องการทำการผ่าตัดครั้งแรกในอวกาศ สร้างบริษัทต่อไปอย่าง SpaceX และกลายเป็นผู้ประกอบการในโมเดล Elon Musk “ฉันมีชีวิตทั้งชีวิตรออยู่ข้างหน้า” เขาแสดงความคิดเห็นด้วยการมองโลกในแง่ดีตามวัยของเขา แม้ว่าเขาจะประสบความสำเร็จอย่างเหนือธรรมดาก็ตาม อย่างไรก็ตาม เขาตระหนักดีว่าความสามารถทางปัญญาไม่เท่ากับความรู้สากล: “หลายคนคิดว่าเราควรรู้ทุกอย่าง แต่เราไม่ใช่หมอดู เราต้องได้รับการสอน”
วิถีแห่งการแยกตัวและการกลั่นแกล้งที่โรงเรียน
จนกระทั่งอาการแรกของพรสวรรค์ปรากฏขึ้น ชีวิตของเดวิดดำเนินไปตามแบบแผนทั่วไป คลอเดีย ฟลอเรส มารดาของเขา สังเกตเห็นสัญญาณระหว่างการเดินทาง เขาจำเพลงสำหรับเด็กได้ประมาณ 40 เพลง ในโรงเรียนแบบดั้งเดิม ความเบื่อหน่ายเริ่มต้นตั้งแต่เนิ่นๆ “เราส่งเขาไปโรงเรียนและเขาก็มีความสุขเป็นเวลา 15 วัน แต่แล้วเขาก็เริ่มถามว่า ‘ให้ฉันกับเด็กโต ฉันอยากเรียนรู้มากกว่านี้'” ฟลอเรสเล่า
การระบาดใหญ่ของโควิด-19 เปลี่ยนความสงสัยเป็นการยืนยัน Claudia สังเกต David ระหว่างชั้นเรียนออนไลน์และบันทึกความเร็วในการเรียนรู้ที่สูงกว่าเด็กในกลุ่มอายุเดียวกันอย่างมาก เมื่อถามว่านับเลขได้กี่ตัว ก็มาถึงหลักล้าน การวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับทักษะระดับสูงทำให้เธอได้พบกับผู้เชี่ยวชาญที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่เหมาะสม
เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้: นักเรียน Shrey Parikh ชนะรางวัล Scripps Spelling Bee ปี 2026 ด้วยสถิติคำและรางวัล 52,500 ดอลลาร์
ต้นทุนทางอารมณ์ของความแตกต่างนั้นสูง เดวิดถูกรังแกอย่างหนักเมื่อเขาเข้าสู่สิ่งที่เรียกว่า “โรงเรียนในฝัน” “เด็กคนอื่นๆ ไม่เข้าใจว่าทำไมคนที่เพิ่งเริ่มเข้าโรงเรียนถึงรู้อะไรได้มากกว่าพวกเขา และทำไมพวกเขาถึงทำอะไรหลายๆ อย่างได้ขนาดนี้” เขาอธิบาย “และวิธีการแสดงของเขาคือการรังแกฉัน” ประสบการณ์เชิงลบนี้กระตุ้นการดำเนินการเชิงสร้างสรรค์ โดยเขาได้พัฒนาแอป Macayos ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มดิจิทัลของเม็กซิโกที่มีปัญญาประดิษฐ์ที่สอนทักษะให้เด็กๆ ในการจัดการอารมณ์ ซึ่งมีกำหนดเปิดตัวในปีนี้
ดูเพิ่มเติม
แผ่นดินไหวขนาด 6.7 ริกเตอร์ทางตอนใต้ของเปรู โดยไม่มีรายงานผู้เสียชีวิต
พายุในชิลีทำให้เกิดน้ำท่วมโคลนและสร้างภัยพิบัติ
Meta (WhatsApp, Instagram และ Facebook) อยู่ภายใต้การพิจารณาคดีในสหรัฐอเมริกา ฐานทำลายสุขภาพจิตของคนหนุ่มสาวด้วยค่าปรับ 1.4 ล้านล้านดอลลาร์สหรัฐ
การวินิจฉัยอย่างรวดเร็วถือเป็นข้อยกเว้น ไม่ใช่กฎเกณฑ์
การระบุตัวตนของเดวิดตั้งแต่เนิ่นๆ ในฐานะเด็กที่มีพรสวรรค์ถือเป็นสิทธิพิเศษที่หาได้ยากในเม็กซิโก เด็กผู้ชายที่มีความสามารถสูงจำนวนมากได้รับการวินิจฉัยผิดพลาดว่าเป็นโรคสมาธิสั้น (ADHD) เนื่องจากความกระสับกระส่ายตามธรรมชาติหรือความเบื่อหน่ายในห้องเรียน ความสับสนกับออทิสติกก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน “สิ่งที่เกิดขึ้นคือเด็กเข้าใจสิ่งที่กำลังอธิบายอยู่แล้วและต้องการอะไรมากกว่านี้” คลอเดียอธิบาย
ข่าวทั้งหมด: ข่าวล่าสุด (TH)
สถาบันต่างๆ เช่น Mexican Talent Attention Center (Cedat) ประเมินว่ามีเด็กที่มีพรสวรรค์ประมาณหนึ่งล้านคนในประเทศ อย่างไรก็ตาม ส่วนใหญ่ไม่เคยมีการระบุอย่างเป็นทางการ และ 93% ของพวกเขาได้รับการวินิจฉัยผิดพลาด เดวิดเสียใจที่ยอมรับช่องว่างนี้:
- เด็กที่มีพรสวรรค์ชาวเม็กซิกันจำนวนมากขาดการสนับสนุนและคำแนะนำที่เพียงพอ
- ผู้มีความสามารถระดับสูงมักอพยพเนื่องจากขาดทรัพยากรของครอบครัวหรือโอกาสในท้องถิ่น
- ประเทศสูญเสียศักยภาพของมนุษย์ที่สำคัญเนื่องจากความล้มเหลวอย่างเป็นระบบในการรับรู้และบ่มเพาะทักษะระดับสูง
- มีองค์กรเฉพาะทางอยู่แต่เข้าถึงผู้รับผลประโยชน์จำนวนน้อย
ในบราซิล Mensa ซึ่งเป็นองค์กรที่ก่อตั้งในปี 1946 ในสหราชอาณาจักรเพื่อรวบรวมคนที่มีพรสวรรค์มารวมตัวกัน ประเมินว่าชาวบราซิลที่มี “สติปัญญาเฉียบแหลม” ประมาณ 4 ล้านคน ซึ่งมีไอคิวสูงกว่า 130 คะแนน ทั้งในกลุ่มผู้ใหญ่และเด็ก
อ่านเพิ่มเติม: College of Pennsylvania มอบการศึกษาระดับอุดมศึกษาฟรีให้กับครอบครัวที่มีรายได้สูงถึง 200,000 ดอลลาร์ต่อปีที่ Swarthmore College
เป็นเด็กที่มีพรสวรรค์เหนือสติปัญญาเชิงตัวเลข
เดวิดยืนกรานในเรื่องความเป็นมนุษย์ขั้นพื้นฐาน: เขาไม่ใช่มนุษย์ต่างดาว เขาทำกิจกรรมตามวัยของเขา เช่น เล่นกับสิ่งก่อสร้าง ไปสวนสาธารณะ มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง ควบคู่ไปกับความรับผิดชอบในการทำงานทางปัญญาของผู้ใหญ่ “ผมเป็นเด็กผู้ชายที่ทำเรื่องเด็ก…และก็ทำเรื่องผู้ใหญ่ด้วย” เขาสรุปอย่างแม่นยำ
อย่างไรก็ตาม เขาตระหนักดีว่าความสัมพันธ์ส่วนใหญ่ของเขาเกิดขึ้นกับผู้ใหญ่ เขารู้สึกว่าเขาไม่เข้ากับเด็กในวัยเดียวกันได้เต็มที่ ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาของเด็กที่มีพรสวรรค์ คลอเดีย ฟลอเรส บรรยายถึงความเป็นแม่ของลูกชายด้วยคำเปรียบเทียบที่เผยให้เห็นว่า “การเป็นแม่ของเอ็ดการ์ เดวิด คามาโช ฟลอเรสนั้นง่ายมาก เขาเป็นเด็กสุขุม มีเกียรติ และเปี่ยมด้วยความรัก แต่การเป็นแม่ของเดวิด ดาวินชีถือเป็นความท้าทาย เมื่อเขาวิ่งเร็วและวิ่งไปรอบ ๆ” เมื่อเธอพูดติดตลกว่าเขามี “กระรอกสองตัวอยู่ในหัวเล็กๆ นั้น” เขาก็แก้ไขเบาๆ ว่า “ฉันมีคอมพิวเตอร์ควอนตัม”
ในระหว่างการสัมภาษณ์กับ BBC News Mundo เดวิดพูดได้รวดเร็วอย่างน่าทึ่ง สลับหัวข้อต่างๆ ได้อย่างง่ายดายเป็นธรรมชาติ และกลับไปยังประเด็นก่อนหน้าเมื่อเขารู้สึกว่าเขาพลาดข้อมูลสำคัญไป การพูดจาไพเราะของเขาชัดเจนและเป็นผู้ใหญ่อยู่เสมอ ซึ่งแตกต่างอย่างเห็นได้ชัดกับอายุตามลำดับเวลาของเขา แม้จะมีความซับซ้อนนี้ แต่ข้อความสุดท้ายของเขาที่ส่งถึงผู้ที่กลั่นแกล้งเด็กเช่นเขายังคงเรียบง่ายและลึกซึ้ง: “เราไม่ใช่มนุษย์ต่างดาว เรามีความสามารถสูง แต่เรายังเด็กอยู่”
